淘氣堡樂園深受孩子們的喜愛，淘氣堡不只能夠玩樂還能夠協助孩子們開發智力。淘氣堡之跳蹦蹦床有助動作和諧，孩子走路總是跌跌撞撞，說話還常常結巴，除了看動畫片，注意力集中的時刻很短的孩子能夠患有本體感失調。此類孩子大都體現為動作和諧才能差，笨手笨腳；干事遷延、磨蹭；語言表達才能差，歌唱跑調；喜愛讓大人摟抱等。

淘氣堡設備

關于本體感失調的孩子，經過淘氣堡設備跳蹦蹦床、拍球、剪紙等游戲練習到達醫治意圖。主要是練習其注意力和手眼和諧才能。一起家長要訓練其長時間承當一項量力而行的家務，如取報紙、擇菜或給花灑水等。孩子平衡欠好、分不清左右、說話結巴，這些在孩童里常見的表象或許并不只僅是表象，而有能夠是患有孩童感受統合失調癥專家指出，爸爸媽媽需多留心孩子往常體現，關于患病孩子，爸爸媽媽可經過玩淘氣堡游戲醫治。

比方帶孩子去理發的時分通常是一些孩子在理發時通常體現得煩躁不安，他們左右搖晃著頭，妄圖掙脫理發師按住他們頭部的手，而這些孩子通常脾氣暴躁，這是觸覺過火防護的孩子的體現。這類孩子最不喜愛他人碰他，并且不合群或不會和他人玩，愛招惹人，人際關系欠安。家長不要在這些孩子發脾氣時說教，要學會無視他們的存在。處理這樣的疑問家長可在家中與該類小孩進行淘氣堡刷身游戲來操控病況。用毛巾、海綿、軟刷子或刺球，以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部等，并依據孩子的反響來操控力氣的巨細和影響的強度。

一些上小學一、二年級的孩子通常會“b”、“d”不分，且呈現元、角、分和間隔單位換算紊亂，并因而影響了學習成績。這通常是前庭發育滯后的前庭失衡所造成的。前庭失衡的孩子大都平衡失調，分不清左右乃至常穿反鞋子，注意力渙散，且愛搞惡作劇。關于此類孩子，爸爸媽媽在家中能夠常常與之玩搖晃毛巾被的游戲來進行醫治。詳細的辦法是，家長把孩子放在毛巾被或床布中心，爸爸媽媽各拉一頭，左右或上下顫動，使其隨之搖擺。

淘氣堡的玩具都能經過這類辦法來正確的引導孩子，讓孩子們愈加的適應和喜愛這東西。并且在不知不覺中改動他們，讓他們朝著好的方向前進。